平成29・30年度 校内研究 of 愛知県立みあい特別支援学校

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  • 「ESDの視点で取り組む未来型ICT活用実践」

〜対話型ロボットで社会性を育む〜

平成29・30年度の校内研究として・部別チーム・事例研究チーム・プレスチーム・アシストチーム・持続可能な研究のためのチームに分かれて活動をしていきます。ここでは、それぞれのチームの活動内容を順次PNP新聞にて報告していきます。
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